第27章 缺陷美是什么(第2/2 页)

“老何，你有什么事吗？”

昨天历史老师打电话到他办公室来，当时林晨辉过来谈事情，校长没空搭理历史老师。

没想到今天这么一大早，他又来了。

历史老师抓着手机，看了眼黛玉在黑板上“卜卦版本解数学题”，神秘兮兮对校长说道：

“校长，咱们市文化局，这段时间，不是都在做古文化宣传吗？”

郑校长眯着眼睛看向历史老师，问道：

“你有什么想法？”

历史老师笑道：

“校长，我们学校也可以申请和市文化局那边做宣传对接工作。”

郑校长摆摆手，直接拒绝道：

“老何，这不可能，市里文化宣传，哪里轮得到咱们学校，你又不是不知道，南城一中人才济济，我们六中压根儿排不上号。”

历史老师给校长提建议道：

“校长，也不能那么说，您看，咱们双溪镇历史悠久，以前还是古县，有得天独厚的地理优势。”

校长拒绝道：

“光地理优势有什么用，咱们又没有什么比拼得过一中的优势。”

教务主任听到校长那么说，他咕噜转了圈眼珠子，定定神，笑着说道：

“校长，咱们学校哪里没优势？不说别的，就说郑妍同学，她琴棋书画，样样精通，绝对能成为咱们学校宣传亮点。”

瞧瞧人家，为什么能当教务主任，说话完全落在校长心窝子上。

郑校长听完后，瞬间眉眼大开，心内起了好几分想法——

自家女儿郑妍，自从中考没考上一中后，失意多年。

郑家，教育世家，从小都是按照德智体全面发展来教育子女。

对于自家女儿，他当然是充满信心，也给她最好的资源和条件。

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