第106章 浪潮覆灭,大齐崛起!(第1/3 页)
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“第二天老师刚走进教室,学生们就整齐的问好”
“老师发现学生们已经找到了归属感,于是就进行第二个主题。”
“团结!”
“他让学生们全体起立,然后跟着他一起运动,放松肌肉,然后原地踏步。”
“起初所有的人都感到很有趣,但是时间一长,就有人提出了疑问。”
“他觉得这样很傻。”
“老师却告诉他,楼下的教室正在上安其那主义课。”
“他们是我们的敌人,我们要让他们感受到集体的力量,”
“于是在老师的煽动下,学生们开始兴奋起来,”
“他们随着老师整齐划一的踏步,此刻,整个班级都融到了一起。”
“老师趁机在黑板上写下了今天的主题“集体铸就力量!”
“他让学生们调换位置,一个优等生,搭配一个差等生。”
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